Päivän oivallus: kiertotie

Joskus niitä tulee ja nyt jysähti niin että tömähti. Keltainen on paree. No ei vais. Kirjoittelin tuossa ihan muina muijina sitä kriittisen pedan artikkelia, että learner ja teacher "päläpälä". Noh, kriittisessä pedassahan on sisäänrakennettuna ajatus radikaalista tasa-arvosta, joka tarkoittaa jotakin semmoista, että opetuksen pitäisi olla tasa-arvoinen, yhteisöllinen ja vuorovaikutteinen tila, jossa ei ole hierarkkista ekspertti-noviisi -asetelmaa. Ja minä sitten käytän sanaa "learner" ihan noin vaan? Teacher ja learner...huomaako kukaan mitään ristiriitaa? Mutta...millä sanoilla sitä sitten kuvaisi näitä eri toimijoita, joita opetuksessa on? Eikö opettaja ole oppija? Eikö oppija-oppilas opeta lainkaan? Siis kuka oppii ja keneltä?

Englanniksi kun yrittää kirjoittaa, niin sanoihin ei ehkä osaa samalla tavalla kiinnittää huomiota. Learner tulee ihan luontevasti ennemmin kuin pupil...Mutta nyt tämän "uuden" oivalluksen myötä on vähän hämmentynyt olo. Siis, nyt hyvät ideat kiertoon. Mitkä sanat kuvaisivat tasa-arvoisen opetustilanteen toimijoita parhaiten? Ei nyt ihan "tyypeistäkään" voi puhua? Tai "ihmisistä"? Olen nähnyt myös käytettävän sanaa opetettava, mutta se on vähintään yhtä ongelmallinen kuin oppija. Entä "participants", "osallistujat"...? Onko tämäkin vain pakoa rikospaikalta?

Mutta mitä sanoo Kaisa Häkkinen mainiossa Nykysuomen etymologisessa sanakirjassaan? Oppilas on oppitekoinen uudissana, joka on ensi kerran esiintynyt vuonna 1836 ja aluksi se tarkoitti vain ylioppilasta. Sen rinnalla on käytetty 1800-luvun puolivälin tienoilla myös sanoja oppilainen ja oppija. Oppia sen sijaan tulee ikivanhasta oppea -verbistä, jonka alkuperäinen merkitys on saattanut olla 'käydä katsomassa t. kokemassa (esim. pyydyksiä)'. Vastineita ovat esim. aunuksen oppie 'kokea, koettaa, yrittää', lyydin oppida 'koettaa, yrittää, maistaa' ja mansin wõpl- 'pitää silmällä'. Vanhassa kirjakielessä oppia-verbillä on ollut myös merkitys 'käydä katsomassa'. Opettaja sen sijaan on tarkoittanut (ja tarkoittaa yhä esim. viron kielessä) myös pappia.

Oxford English Dictionary tietää kertoa, että learner on tarkoittanut myös opettajaa. Pääasiallisesti sillä viitataan kuitenkin"One who learns or receives instruction; a disciple". Teacher on alunperin merkannut sitä, joka osoittaa ja näyttää tietä, mutta sittemmin sen merkitys on lähinnä: 'instructor'. Instructionhan tarkoittaa englanniksi myös määräystä...

Mitä noista nyt viisastuu? Ehkä vanhat kunnon käsitteet pitäisi palauttaa juurilleen? Vai reartikuloida takaisin hieman uusina? Opettaja ja oppilas/opiskelija ovat varmaan ihan hyviä, jos niiden aikaisempia merkityksiä miettii. Opettaja tien näyttäjänä ja oppijana yhdessä oppilaan kanssa? Molemmat oppivat, maistelevat, koettavat, kurkkaavat ja pitävät silmällä tekemisiään hyvässä hengessä?

Siis, käsitteillä on merkitystä eikä niitä voi noin vain käyttää perustelematta niitä yhtään. Ettäs tiedän!

Learnerilla siis mennään, eikä pupiliin palata nytkään, koska oxfordin sanakirja tiesi kertoa senkin, että pupil -sana tulee klassisen latinan sanasta pupille, 'orpo' ja 'vähäinen' (minor).

Tämä on kyllä mainio esimerkki maistelusta. Näennäisesti pysyn samassa poterossa, samat sanat ovat edelleen käytössäni. Mutta, ja tämä on iso mutta, kiertotien kautta tajuan paremmin valintojeni seurauksia ja pystyn perustelemaan niitä. Kiertotiet kunniaan! Ei ollut mutka eikä mikään.